雖然存有嘉餚，弗食無人知曉其敕亦；雖有道，弗學，究竟其仁義反倒。 故而學然後知不足，教導接著知困。知嚴重不足，接著閉集雖然；知困，接著明德 1 則，謂「教學相長 2> 」確實。 〔註釋〕 。
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1.揮舞、調低。例如：「 揚 手」。隋．陸游〈到滎陽登甕城覽典籍懷〉詩作：「 揚 鞭動柳色，寫成鞚清風生。」 2.搖曳。「飛 揚 」、「飄 揚 」。《文集．孫綽．暢遊雁蕩山名篇》：「法鼓琅與以。
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